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江苏教育新闻网讯（通讯员李敬）为持续推进“双减”工作走深走实。连日来，滨海县各小学低年级开展“活动闯关、趣味游戏、实践活动、才艺展示”等无纸笔“乐考”，评估检测学生期末学业质量，积极探索构建多元评价体系。同学们在“玩”中学，学中“乐”，“乐”中思。　　本次考核内容涵盖语文、数学、音乐、美术、体育、劳动等学科，各学校集思广益，精心设计，集综合性、趣味性、探究性为一体，把各学科知识、核心素养以及“五育融合”融入游戏活动和真实情境中，全面考查学生各方面综合素养，打破传统一张试卷、一个分数单一评价体系。滨海县东坎街道中心小学举行“乐考无纸笔，闯关有童趣”游考活动，设置“快乐‘语’你同行，思维‘题’操，‘劳’有所获，童年好声音，运动小健将，‘艺’展风采”等检测项目。　　据了解，许多学校把跑步、跳绳、仰卧起坐等体育运动和整理衣物、佩戴红领巾、系鞋带等生活技能放入考试中，不仅巧妙巩固幼小衔接、与中考体育测试部分项目衔接，还让学生强健体魄，增强日常生活技能。滨海县实验小学人民路校区数学项目中设“购物达人”环节，随机出示一件有价格的商品，让孩子们从一堆人民币中找出应当付钱数，检测孩子们计算能力、实践运用能力；篮球特色校县实验小学新建南路校区“强身健体”中设拍球绕球环节；诗文读创特色校县永宁路实验学校“童言童语”中设“我是小诗人”环节；珠心算特色校县第二实验小学数学检测中设“算盘小达人”环节……　　“双减”政策实施以来，滨海县教育局积极探索“双减”工作，开展“十大育人实践行动”，无纸笔“乐”考是“双减”后滨海教育又一探索尝试性工作。今后，滨海教育继续贯彻落实“双减”工作，积极探索“双减”背景下教育高质量发展的有效途径和有效方法，不遗余力地培养德智体美劳全面发展的时代新人。　　（滨海县教育局）